烟台市中英文学校家校携手共育 亲子共悟生活课堂

　　胶东在线10月20日讯（通讯员 刘堃）为丰富家长学校育人载体，引导家长主动发挥家庭教育主体作用，依托真实生活场景开展沉浸式亲子共育。近日，烟台市中英文学校策划发起亲子综合实践活动，鼓励家长深度参与，和孩子共同完成实践体验。

　　学校面向全体家庭发布实践指引，倡导家长结合家庭实际，作为实践陪伴者、示范者和引导者，与孩子共同开展社会实践。可选形式包含田间劳作、手工创作、居家家务等，不少家庭积极响应。家长主动规划实践内容，全程陪同参与：七年级十一班牟玉桐同学的家庭选择走进田间，家长手把手示范劳作方法，和孩子协作完成采收、整理等农事，借着耕耘过程和孩子交流感悟，讲解劳作的辛苦，传递珍惜粮食的理念；七年级七班刘晋杭同学的家庭选择亲子手工创作，家长和孩子一起构思方案、分工配合，在共同创作的过程中耐心沟通，鼓励孩子积极思考、大胆尝试；七年级一班邓涵铄同学的家庭立足居家场景，家长带领孩子一同分担家务，示范整理、清扫等生活技能，在日复一日的小事中引导孩子树立责任意识。在每一项实践中，家长不再只是记录者，而是共育参与者。他们抓住现场交流的机会，将生活场景转化为生动的家庭教育课堂，通过亲子协作涵养勤俭、自立、坚持的优良家风。活动过程由各家庭自主记录留存。

　　在这场由家长全程协同的社会综合实践中，学生走出课本、亲身体验，在动手实践中收获成长。“平时忙着干活，很少静下心和孩子聊劳动的意义，借着这次一起下地，跟孩子说了不少种地的不容易。”七年级六班冷嘉涵的家长说。不少家长反馈，以往容易把这类实践当成留给孩子的单项任务，本次活动提醒自己，家长的共同参与、言传身教才是家庭教育的核心，田间体验、手工制作、居家家务等都是很好的共育载体，比起口头说教，并肩实践更能拉近亲子距离，实现润物无声的教育效果。

　　本次亲子社会实践，是烟台市中英文学校落实家长学校建设、探索生活化共育路径的一次尝试。活动突出家长的主体参与，推动家校共策共建，引导家长主动承担育人职责，在并肩协作的实践互动中增进亲子理解，凝聚家校育人共识。

　　后续，学校将持续挖掘生活化家庭教育载体，倡导更多家长参与到亲子社会实践中来，用好身边资源开展共育，在潜移默化中涵养优良家风，助力学生在体验中成长。