胶东在线1月12日讯(通讯员 亓群 实习编辑 单煜媛)为进一步提升班主任家校沟通能力,构建和谐高效的家校合作桥梁,近日,招远市龙馨学校组织开展班主任家校沟通专题培训活动。本次培训由分管家庭教育工作的副校长孙秀丽主持,烟台市名班主任兼“星星河”志愿者孙葵凤主任担任主讲,全体班主任及志愿者团队参与学习。

孙主任以《从“通报”到“合作”:班主任家校沟通实战培训》为题,系统阐述了家校沟通的核心理念与方法。她强调,班主任应从“问题通报”转向“成长伙伴”,以信任与尊重为基础实现家校协同育人。培训中,孙主任讲解了主动沟通、专业表达等四大关键技能,针对日常沟通、家长会等场景提供了具体话术,并分享“情感账户”“3:1原则”等实用工具,让班主任沟通有策可依、有话可说。

在实战研讨环节,班主任和志愿者们围绕“学生冲突导致家校沟通遇阻”的典型问题展开讨论,梳理出“先处理伤情——再安抚情绪——客观陈述——引导换位思考——家校协同引导”的沟通流程。大家认为,家校沟通需要教师与志愿者同向发力,用真诚与专业架起家校信任的纽带。

孙副校长在总结中肯定了培训的实效性,指出家校沟通是家校共育的关键,志愿者是连接家校社的暖心桥梁。她鼓励班主任与志愿者将所学融入日常,以真诚与专业赢得家长信任,成为学生成长的合作者。
培训结束后,班主任们迅速将所学沟通技巧运用到实际家校沟通中,与家长面对面交流孩子的成长问题。班主任以“成长伙伴”的视角,运用积极倾听、专业表达的方法,耐心解答家长疑惑,家长也敞开心扉倾诉想法,原本僵持的沟通氛围变得轻松融洽,充分展现了培训技巧落地后的良好效果。

此次家校沟通专题培训为班主任做好家校沟通工作提供路径与方法,也为志愿者参与家校共育指明方向,让教育在合力中温暖前行,为学生成长赋能护航。

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