同心同行，共育花开：烟台市牟平区实验小学各年级主题家长会温情举行

　　胶东在线11月24日讯（通讯员 孙春）秋意渐浓，温情满园。11月22日，牟平区实验小学分年级召开了以“同心同行，共育花开”为主题系列家长会。这是一场以“成长”为名的相聚，也是一次以“爱”为底色的对话。各年级围绕学生发展特点，设计了精准而富有温度的交流内容，通过“成长时光里的我”系列成长档案的分享、亲子互动与学科指导，实现了家校之间的深度对话与情感共鸣，让教育在理解与陪伴中生根发芽。

　　一年级：培养好习惯，迈好第一步

　　班主任通过视频回顾学生入学后的成长点滴，结合《成长时光里的我——初入校园》成长档案中“我学会的新本领”，聚焦注意力、自理能力等问题，提出“时间可视化”“无干扰学习区”等实用方法，引导家长用“多示范少指责”的策略，帮助孩子夯实基础、稳步启航。一位家长感动地说：“从‘我每天能自己整理书包’到‘我想让爸爸妈妈陪我读故事’，孩子的每一句话都让我们更懂他。”

　　二年级：家长巧放手，孩子自理自立绽光彩

　　围绕《成长时光里的我——学会独立》中“我能独立完成的事”，班主任解析了二年级学生独立意识增强的特点，提出“三放三扶”理念，通过“责任认领制”“时间管理表”等方法，鼓励家长在责任与规划上适度放手，让孩子在实践中获得自信与能力。家长们纷纷反馈：“孩子写下‘我每周会浇花，我觉得很有成就感’，我们才发现，原来放手，是给孩子最好的礼物。”

　　三年级：大手握小手，陪伴孩子平稳过渡

　　针对中年级学习难度提升、情绪波动加剧等现象，班主任结合《成长时光里的我——稳步蜕变》中“我的进步”“我每天的安排”，提出“能力衔接桥梁”“平等沟通技巧”等策略，倡导家长以“多倾听、少指责”的姿态，陪伴孩子跨越成长关键期。许多家长被孩子写的“关于学习，我希望爸爸妈妈多给我一点时间”深深触动，意识到陪伴不是催促，而是共同面对。

　　四年级：亲子沟通，让爱更有温度

　　班主任以《成长时光里的我——绽放个性》中“我喜欢和爸爸妈妈这样聊”为切入点，剖析沟通失语、对抗等难题，提出“无压力沟通场景”“共情式语言”等方法，引导家长从“管理者”转变为“倾听者”，构建温暖、平等的亲子关系。一位妈妈分享：“孩子写‘在散步的时候，聊学校里的趣事’，我才明白，沟通需要的不是场合，而是真心。”

　　五年级：读懂成长密码，为青春期护航

　　聚焦青春期前期的身心变化，班主任结合《成长时光里的我——心怀期许》中“成长关键词”“学习计划”，指导家长科学应对生理认知、亲子冲突等问题，强调尊重边界、减压赋能，以“朋友式”陪伴助力孩子走向成熟。家长们感慨于孩子写下的“我希望爸爸妈妈尊重我的选择”，意识到青春期的孩子，渴望的不是指导，而是信任。

　　温馨时光：亲子诗歌诵读，诗暖成长路

　　各年级开展了“亲子诗歌诵读”活动。家长与孩子携手登台，共同朗诵《牵一只蜗牛去散步》《你是人间四月天》等诗篇。朗朗书声中，亲情在诗句间自然流淌。有家长动情地说：“平时忙，很少这样静静听孩子朗读。那一刻，我觉得我们不仅是父子，更是心灵相通的伙伴。”

　　学科指导：精准陪伴，学习更有方

　　各科老师积极参与，为家长提供学科学习建议：语文重视“每日阅读+生活练笔”，数学倡导“在生活中发现数学”，英语推荐“情境浸润学习”。老师们耐心解答疑问，与家长携手，为孩子的学习之路保驾护航。许多家长表示：“原来数学可以这样在生活中‘玩’出来，我们回家也要试试！”

　　校长寄语：我们，是孩子成长的守护者

　　校长邵富英在温情致辞中说道：“教育，是一场爱与信任的双向奔赴。本学年，学校开展了艺术节、科技节等特色活动，评选表彰了数百名优秀学子；近日，四年级近300名学生参与海阳地雷战研学，团结互助，无一人掉队，收获了成长，也赢得了赞誉。这一切，都离不开家校的同心同行。让我们继续携手，不仅在学业上引导，更在心灵上陪伴，共同培育孩子的责任感与感恩之心，陪他们走好成长的每一步。”

　　此次家长会，不仅在方法上给予家长指导，更在情感上凝聚了共识。家长们纷纷表示，通过“成长时光里的我”系列成长档案，他们看到了孩子真实的内心，也找到了陪伴的方向。