招远市金岭镇中村完全小学开展同心共育系列活动 家校携手共筑未来

　　胶东在线11月19日讯（通讯员 张翠丽）为进一步深化家校共育，凝聚教育合力，共同促进学生的健康成长与全面发展，近日，招远市金岭镇中村完全小学家长学校开课，同步开展了招远市“星星河”家庭教育志愿服务系列活动，为家校之间搭建起一座坚实而温暖的沟通桥梁。

　　擘画蓝图，共谱新篇——家长学校展望学校发展

　　家长学校活动在庄严的国歌声中拉开帷幕。校长董波向全体家长授课，他代表学校对各位家长的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢家长们一直以来对学校工作的信任与支持。同时，以“夯实基础，特色发展”为主题，向家长们详细介绍了学校近期的办学成果与发展规划。

　　他提到，学校在上级教育部门的关心指导和全体师生的共同努力下，在硬件设施、教学质量、校园文化建设等方面均取得了长足发展。学校不仅持续优化教室多媒体设备、更新图书室藏书，还重点打造了具有乡土特色的劳动实践基地，让学生在实践中学习，在体验中成长。

　　董校长强调，教育的核心是“立德树人”，学校始终秉持“以生为本”的理念，致力于为每一位孩子提供公平而有质量的教育。他呼吁家长们与学校同频共振，做学校教育的“合伙人”，共同为孩子们的幸福人生奠基。

　　董校长的讲话高屋建瓴，情真意切，让家长们对学校的发展充满了信心，也对孩子的未来充满了期待。

　　精准施策，赋能成长——家庭教育志愿者宣讲聚焦育人核心

　　为增强家校共育的针对性和实效性，学校三名招远市“星星河”家庭教育志愿者根据学生不同年龄段的成长特点，分低、中、高三个年级段开展了三场精准化的主题宣讲。

　　（一）低年级段：播种习惯，收获成长

　　针对一年级新生家长最为关心的习惯养成问题，志愿者张翠丽老师带来了题为《播种习惯，收获成长》的精彩分享。她从学习习惯、生活习惯、劳动习惯三个维度，用大量生动鲜活的案例，向家长们阐述了良好习惯对于孩子早期发展的奠基性作用。

　　（二）中年级段：衔接成长，孕育未来

　　小学三年级是小学阶段关键的“爬坡期”和“分水岭”。志愿者孙晓芳老师聚焦这一特殊过渡阶段，以《衔接成长，赋能未来》为主题，与中年级学生家长进行了深入交流。她细致解读了三年级孩子在学习难度、思维方式、心理状态等方面呈现出的新特点，分析了学科衔接、习惯巩固、情绪引导等共性难题，分享了一系列行之有效的家校协作方法。

　　（三）高年级段：沟通协作，赋能成长

　　面对小学最后的关键冲刺期，志愿者李娜老师为高年级家长带来了《沟通·协作·赋能》的主题分享。李老师结合农村孩子的学习生活特点，从“夯实基础知识”“培养学科兴趣”“高效查漏补缺”三个层面给出了具体的学业提升建议，重点阐述了“自律学习、认真做事、感恩孝顺及安全防护”四大习惯的培养技巧。

　　这场宣讲如同一场及时雨，为处于焦虑中的家长提供了科学的指引和强大的心理支持，成功搭建起家校双向奔赴、协同育人的坚实平台。

　　延伸服务，爱暖乡邻——“星星河”志愿服务进社区

　　家校共育的阵地不仅在学校，更应延伸至家庭与社区。“星星河”家庭教育志愿服务队中村完小分队走进山上李家社区，开展了一对一的家庭教育个体辅导活动，为有个性化需求的家长提供面对面的咨询服务。

　　许多家长带着自己在育儿过程中遇到的棘手问题前来求助，诸如“孩子沉迷手机怎么办？”“孩子写作业拖拉如何引导？”“二胎家庭如何平衡关爱？”等等。学校的家庭教育志愿者们耐心倾听，运用专业的家庭教育知识，结合每个家庭的具体情况，为家长们分析原因，答疑解惑，给予个性化指导。

　　这种“送教上门”的贴心服务，打破了学校与家庭之间的壁垒，将科学的家庭教育理念和方法直接送到了家长身边，解决了他们的“急难愁盼”，受到了社区家长们的热烈欢迎和高度赞誉。

　　此次招远市金岭镇中村完全小学家长学校暨招远市“星星河”家庭教育志愿服务系列活动的顺利举办，是一次家校社协同育人的生动实践。它不仅全面展示了学校蓬勃发展的良好风貌，更通过精准、专业、贴心的指导与服务，有效提升了家长的家庭教育水平，凝聚了更为广泛的教育共识。