胶东在线11月17日讯(通讯员 鞠雪婷 实习编辑 单煜媛)为深化家校协同育人机制,聚焦学生心理健康发展核心需求,近日,五里头小学以“家校共育:让孩子成长为更好的自己”为主题召开专题家长会,学校相关负责人、全体班主任及家长齐聚一堂,共话心理健康教育,搭建起家校沟通的坚实桥梁。

活动第一阶段,五里头小学校长张媛与家委会成员围坐交流,从“为什么要家校共育”切入,解析教育方向一致的重要性:“如果学校和家庭要求‘错位’,孩子容易陷入迷茫;只有家校形成合力,才能给孩子最稳的成长支撑。”她同时提出,家委会是家校沟通的“纽带”,希望成员们既传递学校的育人理念,也反馈家长的真实需求,比如后续可联动开展亲子心理互动、学习方法分享等活动。

活动第二阶段,各班主任结合小学生身心发展特点,深入剖析了当前儿童在学习适应、人际交往、情绪管理等方面的常见困惑,强调了摒弃“重成绩轻心理”的教育误区、关注孩子内心需求的重要性,并详细介绍了学校心理健康课程设置、心理辅导角建设、主题活动开展等系列举措,让家长全面了解校园心理支持体系。

活动第三阶段,班主任与科任教师结合班级实际,逐一反馈学生在校的心理状态与成长点滴,针对不同孩子的性格特点提供个性化教育建议。“这次家长会让我意识到,比起物质满足,孩子更需要心灵的陪伴与尊重。”一位家长会后感慨道,“学到的沟通技巧特别实用,以后会多站在孩子的角度倾听,和学校一起守护孩子的心理健康。”

此次家长会的召开,不仅让家长对小学生心理健康教育有了更深入的认知,更搭建了家校精准沟通的平台。

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