烟台市协同育人工作经验交流会在开发区第四初级中学开展

　　胶东在线消息（通讯员 李维维 实习编辑 单煜媛）10月31日，烟台市协同育人工作经验交流会暨家庭教育指导优质课观摩展示活动在黄渤海新区第四初级中学成功举办。来自全市各区市的教研室负责人、家庭教育教研员、骨干教师等齐聚一堂，围绕“家校社协同育人”主题，通过经验分享、课例展示、专题研讨等形式，共同探讨新时代背景下家庭教育与学校、社会协同育人的路径与方法，为推动全市家庭教育高质量发展注入新动能。

　　高位开局，凝聚共识，协同育人正当其时

　　开幕式上，黄渤海新区教育体育局党组成员、高级中学校长李环在致辞中指出：“教育兴，则国家兴；少年强，则国家强。家庭教育是整个教育的开端，关乎孩子的健康成长，也关乎民族的未来。”近年来，烟台黄渤海新区教育体育局高度重视家庭教育工作，积极构建专业化、系统化、常态化的家校社协同育人体系，取得了显著成效。通过建设“四支队伍”、打造智慧平台、构建一体化课程体系，逐步形成了“四梁八柱”支撑、“一池春水”激活、“宽阔跑道”铺就的协同育人新格局。

　　会议在庄严而热烈的氛围中拉开帷幕。开发区四中党支部副书记孙志远首先作了题为《齐家树人：建构生命成长共同体》的省级优秀家长学校经验展示，系统阐述了学校“齐家树人”家庭教育工作体系下的家校情感联结与目标共识的实践路径，为全市树立了高质量家校共育的鲜活样板。

　　经验荟萃，百花齐放，区域实践各具特色

　　在经验交流环节，七位来自不同区市的代表分享了他们在协同育人方面的探索成果：

　　招远市构建“三全”机制，破解家校社协同中的“碎片化”难题

　　长岛综合试验区立足“海岛生态+”模式，打造具有地域特色的育人环境

　　莱阳市文昌小学以“润根有温度”为理念，注重情感关怀与生命教育

　　牟平区新华小学通过“教联体”建设，打破协同壁垒，推动资源整合

　　栖霞市凤翔小学构建“三明”家长课程体系，推动家庭教育从零散走向系统

　　高新区实验中学聚焦“三类家庭”共育难题，构建教联体创新机制

　　福山区第二实验小学的“三阶进阶”模式，助力教师专业成长

　　这些经验源于基层实践，成于持续思考，贵在机制创新，充分展现了烟台市在协同育人领域的探索深度与实干精神。

　　课例示范，授人以渔，家庭教育指导走向专业化

　　下午的优质课观摩环节，两节家庭教育指导课直指家长育人的核心痛点，给予专业性、可操作性的指导策略。龙口市教研室王志凯主任的《借我一双慧眼吧》，引导家长掌握科学观察孩子行为的方法，发现孩子的闪光点。

　　港城中学解德荣老师的《听懂孩子的“话外音”》，则聚焦亲子沟通中“倾听”的技巧，为亲子更好沟通指明方向。 

　　两节课均采用情境模拟、案例分析、互动体验等教学方法，提供了可操作、可迁移的实用策略，为基层教师开展家庭教育指导提供了生动范本。

　　总结展望，从“观摩”到“实践”，推动协同育人走深走实

　　在总结讲话中，烟台市教科院副院长程福蒙同志对全天活动给予高度评价，并围绕下一步工作提出四点希望：

　　一是推动经验“本土化”，实现从“观摩”到“实践”的深度转化，让好经验真正落地生根、开花结果；二是聚焦指导“专业化”，加强课程资源建设，实现从“有”到“优”的课程资源升级；三是着力协同“机制化”，以“教联体”为抓手，推动家校社从“相加”走向“相融”；四是追求赋能“精准化”，从“漫灌”转向“滴灌”，加强对特殊群体家庭的关怀与支持。

　　教育是“静待花开”的艺术，协同育人更是一项需要智慧、情怀与韧性的系统工程。本次交流会不仅是一次经验的碰撞、方法的启迪，更是一次理念的升华、行动的动员。家校社携手，静待每一朵花的绽放；同心同向，共赴教育的美好明天。