教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会携手共同进行。其中家庭教育与学校教育是否能有机结合，直接影响到教育的成功与否。苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务是如此的复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。”为进一步凝聚家校合力，提升教育实效，我校从“沟通、资源、机制”三个方面搭建家校合作平台，形成了三位一体、优势互补的家校共育新局面，成为我校“复光德育”的重要内容。
段敏老师家长课堂之《让爱牵手》
段敏老师家长课堂之《让爱牵手》
段敏老师家长课堂之《让爱牵手》
段敏老师家长课堂之《让爱牵手》
一、建立有效渠道，促进家校良性沟通
首先建立完善机构，实行民主管理。2007年，我校建立了家长委员会制度。设有校级与班级两级家长委员会，制定了《烟台三中家长委员会章程》，召开家委会成立大会，推选出校家委会主任、副主任及秘书长，参与学校的建设和管理。建立《烟台三中家长委员会通讯录》，向委员们公开学校各部门电话。根据相关规定，每学期至少召开两次校家委会全体会议。会议前向委员们发邀请函，请他们广泛征集家长意见，做好提案准备；会上学校领导汇报学校各项工作开展情况，倾听委员们的提案，解答各种问题，共同讨论协商，提出整改方案。
其次实行全方位开放，进行多渠道沟通。学校通过开放周、校报校刊、网络平台、重大活动等方式，增加学校工作的透明度，提高家长知情度。我校每年4月份组织校园开放周活动，学校邀请校、班两级家委会成员进入校园，参观学生宿舍、食堂，对学校发展建言献策；开放全部课堂，请家长体验我校“复光教育”理念，感受“协同发展、个性成长”的育人模式；通过家长QQ群和网上家长学校，及时沟通学生情况，推荐教子良方，在交流中共同成长；利用学校的每次重大活动，如每年一度的科技艺术节、校园开放日、授奖大会、成人仪式和毕业典礼等，邀请家长们参与，体验精彩的校园生活，感受孩子们成功的喜悦。
高二、四班学生王原家长在参加孩子成人礼之后写道：“一架‘迈入成人门，走好人生路’的拱门，是孩子和家长整整十八年的期盼。我们一同挽手走过宛如分水岭般的道路，不单给我们的孩子人生最震撼的激荡，同样也成为家长释放教子情怀最浓烈的绽放点……在老师代表和家长代表直刺灵魂的叙述中，在学校领导饱含希望的祝福里，在家长和孩子相对凝望的泪眼中，在深情的拥抱里，那些幼苗就在一瞬之间绽放了花蕾。这座启迪人生之门是烟台三中搭建的，为此，我们会一生感激睿智的学校！”家长们一句句饱含深情的感言正是家校有效沟通的最好见证！
二、挖掘高效的课程资源，促进教育和谐发展
为更好地发挥家校携手育人功效，我校充分发掘利用学校和家庭中的优秀资源，为家长、学生提供丰富的课程。
1、抓住新生入学契机，上好家长第一课。每年九月新生入学，郭宏成校长都亲自为高一新生家长开设专题讲座，在介绍先进教育理念的同时，对基于学生未来的教育改革等方面内容进行诠释，校长亲自解读已成为我校家庭教育的一大特色。高一六班王浩普家长对此曾感慨地说：“一所好学校就要有一个好校长，郭校长新的教育理念和实践探索，发人深省，震撼心灵，孩子选择三中没错！”
2、依托优秀教师力量，开设家长课堂。结合高中段学生成长的特点，学校每学期都对全体家长进行问卷调查，针对家长的困惑，由具备国家二级心理咨询师资质的专兼职心理老师为学生家长量身定制家长课程，开设了《我们共同的面对和成长》、《信念系统左右亲子关系的质量》、《建立良好的自我意识提升自我价值感》等讲座。老师们运用心理咨询的理念和技巧，帮助家长梳理并建立良好的亲子关系，给家长提供科学的家庭教育方法。
3、精选家庭教育资源，组织家长有效学习。家长的文化素质状况是家校合作能否有效开展的重要因素，为提高家长育人理念，我校精选教育资源，定期为家长发放学习资料，如《做称职的家长》、《做个好家长远比好老师的要求高》等，通过学习、交流心得等，引导家长树立先进的育人理念，助孩子健康成长。
4、深挖社会教育资源，开展社会实践活动。为进一步强化家校合作育人力度，学校充分利用家长中优势资源，开发了综合实践校本课程，如带领学生参观气象台、污水处理厂、盛泰服装厂、走进CEO、走进法院旁听审判、参观益生奶场、实地参观体验海军航空学院、走进铁姆肯企业等。高一3班的同学在走进航院活动后写下了这样的感悟：“此次航院之旅，让我们看到了现代军人拼搏的身影、严谨的军风、奋进的态度和爱国的情怀。和这些同龄人相比，我们看到了自己的不足，要立志改变自己，学习军人扎实严谨的工作态度，勤奋努力的拼搏精神……”家校携手开展的社会实践，提升了学生的自我认知、社会见解，有助于学生合理规划自己人生。
三、创新合作机制，营造良好的育人氛围
为有效推进家校合作育人工作，我校开创性地开展两项工作。一是实行首席榜样示范制。学校制定完善的评选活动方案，每学年一次在全体家长中评选CEM(首席榜样妈妈)、CEF(首席榜样爸爸)。对评选出来的首席榜样爸妈予以表彰、进行媒体报道，宣传做法。首席榜样爸妈评选有效地推广了家庭教育的成功经验，发挥榜样家长的辐射带动作用，形成良好育人氛围。二是成立家长志愿者协会。在长期的家校合作过程中，涌现出许多积极参与学校管理、为学校工作出谋划策的优秀家长代表，2015年11月，我校的家长委员会与学校沟通，组织优秀代表成立了家长志愿者协会。家长志愿者协会积极与我校心育教研组联系，采用讲座、宣传、组织活动等形式，主动帮助学生及家长解疑释惑，宣讲家庭教育新理念，培养有幸福感的现代学生。
烟台三中全面和谐发展的教育局面，正是源于学校与家庭的密切联系、协调一致的配合。我们将一如既往地创新家校合作机制，开辟多元家庭教育路径，帮助学生更好更快地成才。
